渝中区将思政课堂搬到红色景点 “立体课堂”让思政课更解渴、更有料

渝中区十八梯大隧道，讲解员带领学生参观遗址纪念馆，并讲解重庆大轰炸历史。（资料图片）记者 尹诗语 摄/视觉重庆

“读中国，你会越来越爱这片神奇的土地；读中国，你会越来越亲这里的每一寸山河……”重庆十八梯大隧道遗址前，琅琅诵读声在空中不断回荡，一群身着白衬衣、佩戴红领巾的小学生列队站立，一起快闪朗读《读中国》。

这一幕发生在今年的6月4日。这天，在纪念重庆大轰炸“六五”惨案83周年暨“行走的思政课”国防教育主题活动现场，30多名精一民族小学学生走进十八梯大隧道遗址，感悟抗战时期先辈们“愈炸愈强”的不屈精神。

今年以来，渝中区打破传统思政课堂单一灌输式的教学模式，创新“德趣智”多元教学场景，打造互动式、沉浸式、立体式的“思政课堂”，将思政课堂搬到红色基地，讲好用活身边人、身边事，让原本抽象的思政理论悄然融入学生心中。

发布10条精品线路，将思政课堂搬到红色景点

江河奔腾，因有万千溪流汇聚；山河无恙，因有无数人慨然以赴。

作为重庆“母城”的渝中区有着丰富的红色文化资源，辖区内分布着周公馆、桂园、红岩革命纪念馆等重大红色遗址，红色基因渗透这里的每一寸土地。“在推动思政课改革创新中，我们首先就是要把红色资源‘富矿’找出来、用起来，让思政课更‘有料’。”渝中区委宣传部相关负责人说。

以英雄故里、红色遗址为载体，渝中区绘制了全域思政研学地图，推出“峥嵘岁月 时代新人”“热血丰碑 强国有我”等五大思政主题，将辖区50余处红色研学点位、10条精华研学路线串联起来，利用鲜活的红色资源开展宣传教育活动。

就在不久前，德精小学组织学生走进桂园，跟随讲解员的脚步，在一张张照片、一幅幅史料文字中回顾了国共两党携手抗日的峥嵘岁月，引导学生厚植爱国情怀。

“原来《双十协定》是在桂园客厅签订的，课本里的知识竟然在现实中看到了。”参观完桂园的展陈大厅，渝中区德精小学五年级学生姜来激动不已。他表示，自己一定要好好学习，传承先辈们的精神，为国家建设多做贡献。

在渝中区，一处处星火点燃之地串起伟大的革命奋斗篇章，这些地方成为了党员干部、中小学生接受党性教育、爱国主义教育的重要阵地。

巴蜀小学打造了“红岩铸魂”思政研学精品线路，让学生用脚步去理解红岩精神的内涵，培养爱国情怀和社会责任感。

“在参观巴教村、周公馆等教学点时，我们让孩子根据自身兴趣开展项目设计、研究，在沉浸式学习中，感悟红色文化、传承红色基因。”渝中区巴蜀小学相关负责人说。

截至目前，渝中区已整合146处红色革命旧址、文博场馆等红色思政资源，累计开展思政主题研学活动600余场。

抛开枯燥说教，互动教学让课堂更有趣

抛开枯燥、单调的说教，创新开发更多沉浸式、体验式、互动式教学课堂，鲜活的思政课让孩子们喜欢听、听得懂、能做到。

今年9月，渝中区望龙门小学组织学生走进中共地委旧址，由学生们化身小小讲解员，讲述革命先辈们的故事。

“爬雪山、过草地，先辈们在枪林弹雨中流过血，洒过泪，才换来了我们现在的幸福生活……”孩子们饱含深情的讲述，将波澜壮阔的革命史诗生动展现，现场观众为之动容。

“我们通过这样的方式在孩子心中埋下一颗爱国的种子，用小小中国心、满满爱国情去编织梦想，书写震撼世界的中国奇迹。”望龙门小学负责人说。

今年以来，渝中区与重庆红岩革命历史文化中心联动，以“传承红岩精神 争做时代新人”为主题，共育红岩名师、红岩班队、红岩宣讲员3支思政队伍，打造“红岩印记”特色校园，策划“我在渝中寻红岩”“我是红岩讲解员”等8类主题活动，吸引2万余名青少年参与。

同时，渝中区还充分利用辖区的红色资源，以沉浸式课堂、场景式互动将思政课讲深讲透，联合社会单位研发“假如历史是个盒子”等趣味研学工具，推出《无声的英雄》等体验式红色信仰，引导青少年从历史的“见证者”转变为“亲历者”，增强思政教育感染力。

“家校社”联动，思政理论学“深”一步

“我们向‘敌’阵地展开冲击，不料对方依托有利地形部署了密集火力网，关键时刻，我们在武装直升机的火力掩护下，采取小群多路迂回包抄，与正面进攻分队协同进攻，一举取胜……”回忆起对抗演练的经历，退役军人、渝中区朝天门街道办事处工作人员肖登辉挥动着双手，在空中激动地比划。

大学毕业后，肖登辉登上绿皮火车，跨越2500多公里来到祖国的东北前哨，度过了长达两年的军旅生涯。今年9月，在渝中区朝天门街道“厚植国防情 共筑强国梦”国防教育进校园暨庆祝中华人民共和国成立75周年升旗仪式主题活动中，他向东水门小学学生分享了自己的军旅故事，绘声绘色的讲述让大家听得津津有味。

用好社会大课堂，渝中区选聘感动人物、最美人物等先进典型105人进行校园宣讲、沙龙分享，培育了“榜样灯火”“戎耀渝中”等32个品牌，让先进典型成为思政课堂上特殊的教学力量。

与此同时，渝中区还将教学阵地拓展至家庭、社区，组织“父母孩子同上一堂思政课”“家中思政小先生”等家庭思政研学活动，建立“大中小学校——红色实践基地——公共文化空间”联动机制，重塑“校家社”横向联通育人模式，形成全社会共同办思政课的合力。

“下一步，我们将继续推动思政课的改革创新，完善大学、中学、小学螺旋式上升的思政教育目标体系，不断丰富教学内容，创新教学手段和方法，让思政课更解渴、更提气。”渝中区相关负责人说。