专家：希望美方多做有益于促进两国教育交流合作的事情

近一段时间以来，一些中国学生赴美留学遇到一些障碍，为此，教育部3日发布2019年第1号留学预警，提醒广大学生学者出国留学前加强风险评估，增强防范意识。专家表示，希望美方尽快纠正错误做法，多做有益于促进两国教育交流合作的事情，为两国人民的相互理解和友谊作出努力。
国家留学基金委秘书长生建学表示，在高等教育国际化背景之下，美国以“国家安全”为名，收紧中国留学生签证政策，千方百计阻挠中美之间正常的教育交流及人员往来，不利于中美国家之间、人民之间的交流与往来。
“对国际学者和学生的限制，损害了中美关系的社会基础。”教育部留学服务中心主任程家财表示。
文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。古往今来，任何一种文明都需要从其他文明中汲取智慧和营养。
“中美人文交流，是一个不断丰富的过程，其中有无数生动的故事。”北京大学燕京学堂院长袁明说，在燕京学堂，有许多来自美国的优秀青年学生。他们在北大的课堂里，听到各个学科老师关于中国和世界的讲述，广阔的中国大地更为他们准备了走进实际、走进生活的社会大课堂。许多美国学生说，这是他们人生“最难忘的经历”。实际上，中美两国的年轻人，正在书写和创造“共同的历史”。
国际合作是持续推动知识进步与创新的关键，国际间正常的学术交流不可或缺，合作贡献才能创造出世界更美好的未来。有美国学者发表评论文章指出，美国对外国学者的排挤，以及不再支持年轻学者对新想法的探索，是对美国科技继续繁荣发展的严重威胁。
纵观人类历史，把人们隔离开来的往往不是千山万水，不是大海深壑，而是人们相互认知上的隔膜。正如德国哲学家莱布尼茨所说，唯有相互交流我们各自的才能，才能共同点燃我们的智慧之灯。
近一段时间，美国多所著名大学校长分别发声，表达对包括中国学生在内的国际学生和学者的支持。莱斯大学校长致全校所有人员的信中说：我们的国际学生、教职员工和来访的学者，不论你们是从哪里来的，在莱斯大学都会受到尊重和欢迎。
教育交流是国家之间人文交流的重要内容，具有基础性和先导性。程家财表示，教育部留学服务中心将始终坚定贯彻落实国家“支持留学、鼓励回国、来去自由、发挥作用”的方针，鼓励中国学生到包括美国在内的世界各国学习交流，同时，也努力为各国学生来中国学习作出更大贡献。（记者胡浩、施雨岑、王思北、史竞男）