课都这么上，谁还会翘课？

中国城乡统筹发展网10月19日讯（图文/汪万英）“有请卿平海校长为我们分享《阅读教学中核心素养的渗透策略与案例赏析》。”“啪－啪－啪”……在参培学员们热烈的掌声中，卿校长登上讲台。“大家掌声这么热情，我就给大家分享一下‘掌文化’吧。”说完，卿校长在黑板上写下了一个漂亮的“掌”字。这是10月13日上午，巴蜀名校成都市盐道街中学副校长卿平海应邀到西沱中学为参加石柱乡村教师培训的学员授课时别开生面的一个开场白。

“掌字，上面一个高尚的‘尚’字，下面一个‘手’字，说明掌是高尚的手。如果你们用手掌为讲课的人喝彩，你们的行为就是高尚的行为，你们就是高尚的人。”“啪－啪－啪”……热烈的掌声、欢笑声想起来。

“掌不仅是高尚的手，也是礼貌的手，掌的不同手势可以表达不同的礼仪。比如佛教双手合十说‘阿弥陀佛’，道教单手行礼说‘无量寿佛’。”卿校长边说边做不同手势，又是笑声一片。

“与课堂教学对应的掌是举手。课堂上的举手是高贵的手：心中有疑惑举手请教他人，虚怀若谷、自我更新、自我进步；心中有主意举手与人分享，分享使快乐增值，也使智慧增值。”

“请举起你们高尚的手，大声跟我一起宣誓。今天上午上课，我保证做到：认真听讲，主动思考，积极举手发言。如果没有做到，就请前后左右的老师惩罚我。”学员们整齐的举起右手，带着调侃而又庄重的笑意，跟着卿校长宣誓。

“大家看到我这个卿字，联想到了哪些词？请举手发言。”“卿卿我我。”一个穿黑风衣的卷发女学员站起来回答。“哈哈”学员们应声而笑。“什么是卿卿我我？找旁边的男老师表演一下。”“哈哈哈”全场笑爆。“能想到‘卿卿我我’这个词的人一定是特别有幸福感的人。”卿校长的话又引来笑声一片。“爱卿。”一个穿军绿色风衣的披肩发女学员举手回答。“爱卿是什么意思？爱卿是古代皇帝对既有能力又忠诚的大臣的尊称。如果大家喜欢，我给大家当爱卿，你们就可以当半天‘皇帝’。各位‘皇帝’早上好！--”“爱卿平身---”“哈哈哈哈”全场笑翻。

“女教师老了最容易得老年痴呆，男女教师老了都容易得心脑血管疾病。掌是保健的手，我们可以通过快速搓手和掌心交叉鼓掌的方式保养心脏，预防老年痴呆，预防心脑血管疾病。请大家站起来，跟我一起做。”

“快速搓手，用力，坚持，……是不是发热了？发烧了，发烫了？好！请用你温暖发烫的手干洗脸。我从来不用面膜，也没做过拉皮儿。我的皮肤之所以还这么细嫩，就是因为我一有空就搓手干洗脸的结果。”学员们边做边笑。

“请大家鼓掌健身。记住三个要领：一要用力，二要时间尽量长，三要掌心交叉相对……”顿时掌声如雷。

“我们不仅可以举手，搓手，鼓掌，还可以握手交流感情。下面请伸出你的友谊之手去握三种手：早就想握的那只手，很久都没有握过的手，异性的手。”大家立即笑着行动，课堂沸腾起来。

“语文教学中，我们要将知识问题化，问题活动化，活动生活化。要让学生动作参与、思维参与、情感参与。要把发展学生的核心素养渗透到教学过程中。”卿校长一脸微笑继续分享着，学员快乐参与着……

“卿校长的课生动有趣，想不记忆深刻都不行。”学员王老师说。“要是课都这么上，学生谁还会翘课？”几个年轻学员异口同声地说。