今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。
党的十九大报告指出，推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。此外，教育部下发通知，要求重点高校今年继续增加农村和贫困地区学生的招生人数。目前，全国各地均已将教育扶贫纳入脱贫攻坚工作的重点，竭尽全力办人民群众满意的教育，让贫困地区的孩子们享有同样的教育教学水平，努力让贫困地区与城市的孩子们站在“同样的起跑线”上，教育公平让寒门学子底气更足。
过去，一些贫困地区由于教育场所、教学用品、教师资源匮乏，与城市教育发展水平差距较为悬殊。治贫先治愚，扶贫先扶智，教育扶贫是最根本的扶贫方式。
路虽远，行将至。
教育公平，政策是保障，提高教育投入是基础，需要有计划地统筹资金资源配置，把政策与资金向偏远和贫困山区薄弱学校倾斜。3月5日，国务院总理李克强在第十三届全国人民代表大会所作的政府工作报告指出，改善农村义务教育薄弱学校办学条件，提高乡村教师待遇，营养改善计划惠及3600多万农村学生。重点高校专项招收农村和贫困地区学生人数由1万人增加到10万人。加大对各类学校家庭困难学生资助力度，4.3亿人次受益。如今，寒门子弟实现教育梦想不再是奢望，党和国家政策“大礼包”让贫困学子感受到了浓浓的暖意，给贫困家庭带来希望。
我们也应看到，在党和国家的大力扶持下，贫困地区与城市之间在师资水平、教育理念与模式、教育的软性资源及育人环境等方面的差距将会缩小，但实现真正意义上的教育公平、教育均衡还有很长的路要走。
教育公平，均衡教师配置是关键。应增强贫困地区教师队伍建设，不仅要出台政策“引进”教育人才，还要有方向地“培育”教育人才，更要有保障地“留住”教育人才，同时不断激励教师到农村从教。同时选派优秀教师骨干到贫困村进行支援。同时，还要引导和鼓励更多爱心机构、人士给予寒门学子更多帮扶和关爱，为边远山区和农村贫困地区和城市贫困家庭的学生开阔眼界、解决学习生活中的困难。
教育公平不仅关系到每位学子把握人生航向，还帮助一个个贫困家庭改变命运，让每位学子更有底气获得人生出彩的机会！
