垫江县着力促进学前教育内涵发展

本网讯（通讯员 陈春锋）垫江县从“优化布局结构、建立制度机制、强化幼师队伍、提升教育质量、规范办园行为”5个方面入手，着力促进学前教育内涵发展。
一是“优”布局。实施农民新村幼儿园建设计划，着力实现农村普惠性学前教育全覆盖；新建幼儿园16所、扩建52所，重点扩建城区幼儿园和新民、周嘉、沙坪、高安等中心乡镇幼儿园；新建小区配套幼儿园与小区同步规划、建设、验收、交付使用，并由县政府统筹安排举办普惠性幼儿园。
二是“建”机制。建立学前教育政府投入为主、举办者筹措、幼儿家长合理分担教育成本和社会捐助的多元化经费投入机制；鼓励社会单位和个人捐资助园，鼓励社会力量以多种形式举办幼儿园，鼓励优质公办幼儿园举办分园或合作办园；制定全县学前教育督导评估标准，每年对学前教育进行一次专项督导评估。
三是“强”队伍。多渠道扩大幼教师资来源，加大新聘教师中幼儿教师的招聘比例，逐步配齐配足学前教育机构教职工；每年对幼儿园园长进行一次全员培训，每2年对幼儿园骨干教师进行一次全员轮训；幼儿园积极开展园本培训，全面提高幼儿教师的整体素质和保育教育能力，切实保障幼儿教师地位和待遇。
四是“提”质量。贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》，科学、合理地安排一日活动，全面实施素质教育；在城区新建高规格的市级示范幼儿园1所，积极发展乡镇中心寄宿制幼儿园，创建市级示范幼儿园2—4所、一级幼儿园3-5所，带动全县学前教育整体质量的提高。
五是“规”行为。规范学前教育办园行为，加大对非法办园、违规收费的整治力度，目前已依法取缔非法幼儿园5所；加快幼儿园基础设施建设，添置保教设施、教玩具和办公设备等费用占全年全园总收入的25%以上；建立幼儿园等级评估体系，对管理不善、质量下降，达不到办园标准和要求的幼儿园限期整改，逾期仍达不到标准的，取消其办园资格。

编辑：微知 责任编辑：颜劲