黔江民族职业教育中心:打造武陵山民族文化教育品牌

重庆市黔江区民族职业教育中心：
打造武陵山民族文化传承基地
与教育催生“化学反应”

学校800名学生参加重庆黔江·中国武陵山民族文化节开幕式表演

【核心提示】 这是全市唯一一所以“民族”命名的中等职业学校，依托黔江区少数民族地域及文化优势，创建国家改革发展示范校的同时，黔江民族职教中心把“凝聚民族文化精神,打造民族教育品牌”作为提升学校核心竞争力的关键。
这里有全市中职教育罕见的风景。
特别是打造武陵山民族文化传承基地以来，民族文化与职业教育催生一系列“化学反应”，校园文化和中职教育的契合度再提档，走出了中职教育提升影响力的一条新路。

土家摆手舞校园普及推广

武陵山区作为全国跨省交界地区面积最大、人口最多的少数民族聚居区，山同脉、水同源、树同根、人同俗，土家族、苗族文化底蕴深厚，拥有丰富的旅游资源和少数民族文化资源。
在全球化、经济一体化、以及外来文化的冲击下，武陵山区民族文化濒临消失、变异、衰退等失传危机，民族文化传承人才出现断层，制约着民族文化产业发展。黔江民族职教中心从2011年起以建设武陵山民族文化传承基地为途径，担起挖掘、传承、弘扬武陵山民族文化的责任。展现出一所中职学校对办好职业教育不同的眼界与谋略。
▲搭建平台，成立研究中心挖掘文化内涵
在黔江职教中心成立的民族文化艺术研究中心里，配置有专兼职人员15名，并有民族文化艺术专家11名，这些专家涉及民族文化研究、民族音乐舞蹈、民族器乐、民族工艺制作等多个方面。
为了充实民族文化艺术研究中心的队伍阵容，短短几年间，黔江职教中心就到西南民族大学、湖北民族学院等高校培训学习5次，培养研究人员5名、民族文化传承教师15名。同时，开展民族文化挖掘、传承、研究，赴武陵山地区开展民族文化艺术调研活动，撰写调研报告、研究论文多篇。
其中《关于武陵山地区民族文化与民族旅游可持续发展》入选了2013年国家民委优秀调研报告，同时主持研究市级课题《重庆少数民族地区中等职业教育与民族文化互动共生发展路径研究》，并编写出《武陵地区民族文化普及读本》、《武陵山地区土家族服饰制作工艺》、《武陵地区民歌普及读本》等读物。
作为武陵山职业教育集团的牵头单位，黔江民族职教中心还在集团内成立了民族文化艺术专门指导委员会。
通过集团专委会这个平台，组织集团成员单位就民族文化的挖掘、传承进行专题研讨交流，并将民族文化的挖掘、传承工作经验在集团内进行了广泛推广，产生了较大的社会影响，形成了重视民族文化的挖掘、保护和传承的良好氛围。
去年5月，武陵山职教集团民族文化艺术指导委员会工作推进会在黔江民族职教中心召开。来自渝东南、湘西、鄂西、黔东北的部分职业院校、企业的22家单位相关负责人等100余人参加了会议。各参会单位在会上就弘扬、传承民族文化作交流研讨，为更好地推动武陵山区民族文化的繁荣发展献计献策。
据了解，该校近年来还不遗余力的加大了非物质文化遗产的保护和传承，因此学校还被确定为国家级非物质文化遗产（南溪号子）传承基地、市级非物质文化遗产(帅氏莽号)传承基地，把民族文化“金字招牌”做大做强。

学校民族礼仪队参加武陵山机场通航仪式

▲创新载体，民族艺术走向更宽广的舞台
2012年，黔江职教中心参加全国职业院校教学成果展演，表演的土家族舞蹈《白虎神鞭赶太阳》获银奖，受到教育部鲁昕副部长等领导的好评；
2013年，学校又代表重庆市参加全国职业院校技能大赛民族技艺比赛，参赛节目苗族舞蹈《银色山脊》斩获金奖；
2014年11月，参加在北京举行的“丹东药业杯”全国民族健身操邀请赛，荣获三等奖。现代舞《传人》、土家族舞蹈《西兰卡普》参加2014年全国文明风采大赛分别获一、二等奖。
把民族文化搬上舞台，不仅让更多的人看到了武陵山文化的精髓和少数民族的精神，同时也让人深深的感受到了职教学生的青春魅力。
打造民族文化品牌不是一朝一夕的事，特别是对于一所职业学校来讲，需要更大的勇气和智慧。
学校成立民族艺术团，配备31名专兼职人员，下设民族舞蹈队、曲艺队、声乐队、礼仪队、器乐队，并配置了舞台音响1套、演出服装1000余套、民族器乐500只，并购置科普大篷车1辆、三下乡宣传车1辆，西兰卡普织机12台、嚓拶绣设备200套…….
以民族艺术团牵头，学校精心编排高质量的文艺节目，把民族文化送到了武陵山区学校、场镇、田间地头。
近年来共开展126场送科技、送政策、送文艺“三下乡”活动，积极主动参与区内大型活动及周边地区民族文化艺术比赛、交流、展演活动30余次，连续四届参与中国武陵山民族文化艺术节，参与中国-巴西文化交流活动，广泛宣传和弘扬民族文化艺术。
值得一提的是，黔江民族职教中心还开展武陵山机场通航仪式、武陵山文化节经贸洽谈会等民族礼仪服务63次，创编精品节目《传人》《西兰卡普》等20余个。
为了让民族文化的影响力辐射更远，黔江民族职教中心还在武陵山地区收集整理了一批民族文物、民族工艺品、民俗生活等物品，建立起民俗民风展览室、民族工艺制作室，按自然环境、历史文化、民俗生活、服饰工艺等分类， 展示了武陵山地区的人文风貌，吸引区内外5000多人来校参观学习。

学校代表重庆市参加全国职业院校技能大赛

▲凝练特色，民族文化催生人才培养新模式
2007年以来，学校在传承和弘扬民族文化中实现了跨越发展：教职工从150余人增加到600余人，学生从近1000人增加到10000余人。
以民族文化为特色，学校开启了人才培养和办学水平提升的新路径。
加快民族文化传承人培养，近年来学校开设了民族舞蹈、民族服饰、民族生态旅游等民族特色专业，构建起以民族文化艺术教育为主的课程体系，并在深化“校企合作”中与重庆市老寨子手工织锦股份合作社、重庆澳特尔服饰等5家企业就教学、生产、就业等进行深度合作。
这些企业也为学校民族舞蹈、民族服饰、民族生态旅游专业提供指导教师，为相关专业400余名学生提供企业实习实践岗位，如今学校累计培养民族文化艺术专业人才2000余人，民族文化传承人和适应民族产业的技能型人才4000余人。
特色文化下精品专业不断诞生，民族生态旅游专业更被市教委批准为重庆市中等职业技术学校重点特色专业。
服装专业开展民族工艺“西兰卡普”、“嚓拶绣”教学；幼教、旅游、服装、舞蹈等专业也开展民族舞蹈、民歌、民族器乐、民族工艺进课堂等活动。
同时，把组织编写的《武陵山民风民俗普及读本》《武陵山民族音乐》、《武陵山民族舞蹈》、《武陵山民族服饰》等民族文化艺术教材，纳入学校多个专业的必选课程。
该校还坚持实践民族文化进校园“六会”活动，通过兴趣班、课外活动等形式，让学生学会跳一支民族舞蹈、会唱一首民族歌曲、会说一种民族语言、会一项民族体育、会奏一种民族器乐、会做一种民族饮食……让众多学生提升了综合素质。
【后记】
只有民族的，才是世界的
鲁迅在《且介亭杂文集》中说：只有民族的，才是世界的。
依托武陵山民族文化传承基地建设，黔江民族职教中心把办学的眼光放远至武陵山、重庆乃至全国，倾尽全力服务经济社会发展。
走出校园办教育，该校为濯水古镇文化旅游、老寨子手工织锦股份合作社等行业企业提供多项技术服务，面向社会培训民族文化艺术人才200余人，为发展民族产业、繁荣民族文化、帮助山区老百姓脱贫致富做出了贡献。
别是武陵山民族文化传承基地建设后，不仅提升了学校的办学质量和办学水平，更影响辐射了重庆市乃至全国职业院校的民族文化挖掘、弘扬、传承工作，发挥着良好的引领示范和辐射作用。

编辑：邹开平 胡燕磊 责任编辑：杨嘉