超过2000件作品、覆盖多个国家、持续近一年——2025陆海国际青少年使者招募活动以这些数字，展现出新一代在文化表达上的主动姿态，也成为跨文化交流从理念走向实践的真实印证。
值得关注的不仅是作品形式的丰富，更是青少年在创作过程中对自身文化的梳理、对他者文明的理解，以及在家庭互动中引发的认同与反思。这场活动，与其说是一次作品征集，不如说是一次“文化体验式学习”，让参与者在创作与对话中完成了一次无声的成长。
“陆海之约 同心同行” 国际青少年使者招募活动绘画作品
从重庆到海外，青少年的创作往往始于“我如何讲述我的故事”，却逐渐走向“我们如何理解彼此”。重庆巴蜀常春藤学校的刘润嘉通过短视频《山城之音》，将重庆方言转化为互动游戏，让非遗以轻松有趣的方式进入同龄人的视野。
她分享道：“我希望世界听到的不仅是标准的中文，还有我家乡方言里的温度。”对她而言，创作是一种转译——将传统的情感连接点编织进现代的叙述之中。
而在海的另一端，15岁的菲律宾女孩Lian Pai身着中国传统马面裙，从容介绍自己生活的千岛之国。她轻轻指向裙摆，说道：“菲律宾也有类似的服饰细节，文化或许本就相通。”这种自然而然的对话姿态，让差异成为理解的起点，也让文明在碰撞中显露出共通的底色。
当创作从个人表达走向文化对话，改变的不仅是青少年，还有他们身后的家庭。重庆第二外国语学校学生张子恩的家长在反馈中感慨：“孩子以前介绍家乡只会说‘有火锅’，现在他会主动讲述码头文化、迁徙故事——他学会了追问‘为什么’。”
刘润嘉的家长则欣慰于孩子在活动中的成长：“从成功展示本土文化，到在国际对话中自信表达并获得回应，这些体验让她的公共表达与跨文化共情能力真正落到了实处。”许多家长不约而同地提到，孩子开始“跳出课本看世界”，而这种转变，往往就发生在一次真诚的创作、一次用心的聆听之后。
这些细微而真实的改变，折射出活动更深层的意义：它并非单向的文化输出，而是一个触发双向理解与反思的“对话启动器”。
青少年在创作中梳理自我，在观看中认知他者；家庭在陪伴中见证，跨文化理解并非遥不可及的理论，而是可以浸润于日常的实践。作品因而超越了作业的范畴，成为身份认同与情感沟通的载体。
据悉，本次活动的线下交流环节——“陆海之约 同心同行”国际青少年使者年会，将于12月中旬在重庆举行。这些曾在作品中彼此对话的青少年将从线上走向线下，展开面对面的交流。比颁奖与展示更值得期待的，是这次相遇可能激发的新的碰撞与可能。
超过2000件作品，最终留下的不仅是档案与荣誉，更是一个生动的样本：当青少年被给予真诚的表达空间与对话契机，文化互鉴便不再是一句口号，而成为可参与、可共情、可延续的成长历程。
