富乐三小承办游仙区小学道德与法治学科工作坊第四期研讨活动

为持续推进“富乐优师”培训项目，加快“富乐课堂”建设，助力教师专业成长，解决学科教学难题，发挥先行研究、交流研讨、示范引领的作用，切实落实“立德树人” 根本任务。10月31日下午，游仙区小学道德与法治学科工作坊在富乐三小开展第四期教学研讨活动。参加活动的有游仙区教师进修校小学道德与法治教研员暨工作坊学术指导人张晓红老师，工作坊坊主刘先余校长和工作坊全体成员，富乐三小蒋义校长及学校道德与法治骨干教师。

活动第一项是富乐课堂模式下的课例展示。邹昊凌老师执教二年级上册《班级生活有规则》，邹老师富有激情，善于启发，通过生动的课堂情境和贴近学生生活的案例，引导学生理解班级生活中的规则及其重要性。课堂上，学生们主动合作、主动探究，学习热情高涨，参与度极高。刘文建老师执教四年级上册《我们所了解的环境污染》。刘老师注重课堂架构，层层推进，通过视频、图片等多媒体手段，引导学生通过小组合作学习方式认识了塑料制品的“功”，也明确了塑料垃圾的“过”，共同探讨“减塑”之法，提出班级“减塑”小妙招。激发了学生对环境保护的责任和意识。

课例展示结束后，大家围绕两节课例深入地展开了交流研讨。两位授课老师先阐述了教学设计构思与理念，工作坊成员接着发言，剑南路小学程黎老师对两堂课目标达成、流程设计、游戏激趣等方面给予了肯定，刘先余校长肯定两位教师将富乐课堂理念贯穿始终，同时对小组集体汇报交流方式提出了良好的建议。学校蒋义校长提出了从身边事例创设大场景引入课堂的构想让大家深受启发，他全程参与活动，体现了对学校思政教育的高度重视。教研室领导张晓红老师最后总结发言，他充分肯定了两位授课教师的教学水平和专业素养，同时希望所有道法老师要深钻课标，依标据本，持续深化小组合作教学模式，将“富乐课堂”建设推向纵深，不断提高小学道德与法治课程的育人功能。（刘文建）