石柱：临溪小学推广“渔阅”读本 打造“愉悦”校园文化

日前，“重庆市第三期农村中小学领雁工程语文课程创新基地”石柱县临溪镇小学项目组，在该校组织部分师生，开展了《渔·阅风情土家》校本教材(试用)培训活动，旨在推广“渔阅” 校本教材阅读，打造“愉悦”校园特色文化。

据介绍，2017年，临溪小学获批“重庆市第三批农村中小学领雁工程语文课程创新基地”。《渔·阅土家风情》校本教材读本，是该校获批“重庆市第三批农村中小学领雁工程语文课程创新基地”后，该校领雁工程项目组以《石柱土家文化校本课程的开发研究——以小学语文课程与土家文化的有机融合为例》为研究课题，经充分研究，几易其稿，汇编成了这本校本教材读本。让土家的历史文化、风土人情、物产民俗等走进课堂，成为最现实、最生动的校本教材读本。

据介绍，《渔·阅 风情土家》校本教材读本分为伟大的民族、土家方音中的普通话、土家啰儿调和竹枝词、中华文明与土家传统文化等四个部分。读本内容充分考虑到小学生的认知特点，以“临溪而渔、勤学筑梦”为目标，以土家文化为基韵，着眼于“语文课程创新”，通过举办“渔”之法阅读，不断激发师生的内在活力，让师生工作、学习和生活在愉悦之中。

在培训课上，该校领雁工程项目组负责人就《渔·阅 风情土家》读本向参培师生进行了深入浅出地解读，分享了撰写和阅读体会。“读本中内容通俗易懂，行文思路清晰、哲理深邃富有启迪，作为一位土家族教师，真的是受益匪浅。”一位参培教师告诉笔者。

“《渔·阅 风情土家》读本将优秀土家文化与语文课程有机融合，将课题研究成果转化为了教学资源，为学生个性发展，促进教师专业和特色校园文化发展，传承优秀土家文化等起到了一定的推动作用。”该校项目组相关负责人介绍说。

据了解，《渔·阅 风情土家》读本在汇编过程中，得到重庆市教育学会学术委员、未来教育专委会学术顾问谭小林，重庆市教育学会未来教育专委会常务副理事长高钏又等专家的精心指导。

(石柱县新闻中心记者 隆太良 通讯员 崔坤祥 文图)