送教促交流 互助共成长——永昌小学共同体送教马槽小学

为了切实推进高效课堂，提高教学质量，促进教师的专业成长，充分发挥共同体学校的示范、引领、辐射作用，2020年6月5日上午，四川省绵阳市北川永昌小学共同体以互助交流的方式在北川马槽小学开展了送教活动。

龙璇老师执教的三年级数学《一位小数的大小比较》。在课堂中，龙老师体现出的教师素养非常高，举止大方，仪表端庄，非常的亲切，整堂课都是用“孩子”这样的称呼，拉进了学生之间的距离，当学生有疑惑时，龙老师循循善诱，一步一步的引导孩子们，教授新知识，以学生为主体，引导学生主动探索，学习，发现，思考，整个课堂氛围非常和谐。

三年级数学《一位小数的大小比较》

顾冰娥老师执教的四年级英语《shopping》，给孩子们上了一堂动静结合的对话课，形式多样，在活动中突破了重难点，发展了学生能力，不仅解放了学生的耳与口，还解放了孩子们的眼、脑、手，不但完成了听与说，还练习了孩子们的读和写。

林东梅老师执教的四年级数学《三角形的内角和》。课堂从三角形的三个内角的度数相加出发，通过量、拼、折等方法，验证了三角形的内角和是180°的定理，充分发挥了学生动手操作的能力，整个教学设计环环相扣，大胆创新，体现了个人教学风格。

孩子们在游戏活动中中学习单词

廖洪莉老师执教的六年级语文作文《让真情自然流露》。课前，廖老师通过以“让老师看看你们的笑脸”这样的提问，引入课题，接着让孩子们闭眼搜寻自己记忆中难忘的经历来取材，一步一步的引导孩子如何命题、如何描写、如何点题等，过渡自然，结构分明，体现了课堂的完整性。

四年级数学《三角形的内角和》

孩子们积极分享自己的思考过程

课后，全体教师齐聚会议室，开展课后研讨交流活动。四位执教老师分别阐述了自己的教学设计理念和感受。

老师们也纷纷进行精彩的发言和分享自己独到的见解。老师真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，在交流中投射出一种智慧，一种魅力，从不同的面对课堂进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。

廖老师指导孩子写作文

一枝独秀不是春，百花齐放春满园。本次送教活动，是一次思想的碰撞、理念的交流，是教师业务切磋、相互学习、提升自我的有效平台，老师们在不断的思考与探索中成长着。相信，在永昌小学共同体的帮助下，我校教师的教学水平将会“百尺竿头，更进一步”，绽放出更多的教育之花。（何敏）