民生关怀显担当 暖到学生心坎上——大足职教中心教育扶贫工作侧记

成渝地区双城经济圈建设启动以来，大足区提出要擦亮职业教育品牌，实施“职业教育提升工程”，启动大足职教中心“一校三区”建设，培养蓝领工人、技术工人，为渝西川东产业协作、承接产业落地强化支持。

近年来，大足职业教育中心一直高度重视教育扶贫攻坚工作，成立扶贫工作领导小组，制定精准扶贫工作方案，以政策资助、控辍保学、结对帮扶等方式给予学生教育关怀，让学校发展紧跟城市脉搏，彰显职业教育的责任担当。

精准识别

不让一个学生因家庭贫困失学

职业教育不同于普通教育，有自己特定的教育对象。在中职学生中，有的是留守少年，有的来自单亲家庭，有的来自贫困家庭，他们因为先天条件的不足，比普通学生更容易失去教育的机会，亟需更多的关怀与帮助。

“我校在册学生4800余人，受助贫困生1143人，占比达四分之一。”大足职教中心负责人说，学校经排查后发现，平均每个班级就有8名至10名贫困生，“这样的学生群体，不特殊都很难，家世背景特殊、身心发育特殊、学业教育特殊。”

贫困生基数大，更应该“摸清家底”，确保每一个学生都有详细的信息资料。

为此，每年学校都会发动资助中心、各专业部及全体班主任开展自查自纠，补课补短，对全校贫困生家底情况摸清摸实，做到心中有数。

具体来说，学校建立健全信息化台账，完善建档立卡贫困家庭在校学生信息库，应用全市统一的贫困家庭学生“资助信息管理系统”，动态掌握学生流动情况，做好学生资助应助尽助工作。同时，在原有数据基础上，学校通过电话访谈和实地家访，采集贫困原因、帮扶措施等信息，准确掌握每一户贫困家庭接受职业教育与培训的状况，为分类实施精准资助政策与培训措施提供大数据支持。

值得一提的是，为了治愈中职生辍学流失这一长期“顽疾”，学校建立起控辍保学工作机制和失学辍学动态监测机制，全覆盖组织劝返复学、送教上门、结对帮扶等工作措施，确保建档立卡贫困家庭学生有学上、上得起学。

“目前，在专业部和资助中心的全面摸排下，全校1143名贫困生信息已经按照全区309个村进行了详细的分类整理，确保了精准识别向精准施策阶段的平稳过渡。”大足职教中心学生资助相关负责人说。

精准帮扶

用心用情为学生谋幸福

“今天在家的学习情况怎么样？”寒冬里，大足职教中心的老师们来到了学生小亮家进行家访。慰问关怀之余，老师将一件厚重的防寒服递到了小亮手里，“天冷了，多穿点衣服！”接过沉甸甸的大衣，小亮的心中倍感温暖。

原来，为了让家庭困难的孩子们度过一个温暖健康的冬天，大足职教中心特地在秋末冬初的时候，组织教师开展建档立卡贫困学生大家访活动。活动中，老师们通过冬衣义捐、资助体检、宣传政策等，为广大经济困难的学生做实事、办好事，减轻家庭带来的部分压力。

事实上，在大足职教中心，这样的家访活动并非第一次发生。为了切实解决贫困生的学习、生活难题，学校多次组织教师对贫困学生开展专项帮扶行动，采取“一帮一”“一帮多”或“多帮一”等方式进行结对帮扶，每周一次个别交流，每月一次集体交流，每学期一次家访活动，每年一次帮扶小结……真正做到了从思想、心理、学业、生活等方面关怀辅导家庭经济困难学生。

如果说家访是手把手的真情传递，那么资助就是实打实的温暖支持。

据了解，学校设立学生资助办公室，制定资助工作方案，落实资助流程，通过多种形式广泛宣传资助政策。同时，将学生本人是低保、孤儿、残疾、建卡贫困户的优先纳入了资助范围，并公正做好各项资助金的发放管理等工作，保证了受助学生政策享受全覆盖，资金兑现全到位。

数据显示，2018-2019学年度，该校学生享受资助总金额达到890余万元元。大足职教中心用行动证明着，党的惠民政策正在温暖着贫困中职生所涉及的千家万户。

精准提升

“输血”变“造血”激活扶贫内生力

扶贫先扶智，治贫先治愚。众所周知，教育是阻断贫困代际传递的治本之策，要想彻底改变贫困的面貌，仅靠单方面“输血”资助是不够的。更重要的是帮助学生自我提升，建立良好的“造血”功能，方能走上真正的扶贫之路。

职教扶贫，如何实现从“输血”到“造血”，从“授人以鱼”到“授人以渔”的转变？

“提升贫困中职生的综合素养、职业能力是当务之急。”学校负责人表示，作为一所国家级重点中职学校，大足职教中心始终立足自身优势，践行德技并修，以先进的办学理念和质量，助力学生成长成才。

一直以来，学校强化中职教改，围绕贫困生“就近入学、就近学艺、就近就业创业”的“三近”原则，培养蓝领工人、普通工匠、现代新型农民，推进普职协调发展、校企协同育人，现代学徒制和高质量职业培训等改革举措的落实，解决贫困中职生“有学上、有技学、有业就、有钱挣”“四有”的现实问题。

以职业培训为例。大足职教中心通过完善职业培训机构、协同相关职能部门拓展职业培训业务、构建“区、镇、村”三级立体职业培训网络等举措，让不少受训学员凭借一技之长走上了自食其力、劳动致富的道路，为属地所在区精准扶贫工作做出了贡献。

“学校把我创作的雕刻作品推荐到石刻艺术品公司去销售，我再把得来的收入补贴家用，大大减轻了我家的经济负担。”该校石雕石刻专业学生小吴直言，正是学习到的这门新技能，帮助他打开了通往幸福生活的大门，实现了自我价值的认同，以后他将会通过自主创业的形式，改变自己的命运和原本贫穷的生活。

变“输血”为“造血”，变“帮扶”为“自救”，大足职教中心始终想学生所想，急学生所急，解学生所忧，在办好“公平有质量、温暖有良知”的优质中等职业教育路上不断前行。

何霜 刘洋 图片由大足职教中心提供