记者 罗莉
“贫困学生莫心慌，缺钱也能把学上；教育资助有政策，欢欢喜喜进学堂……”位于长江三峡库区腹心的奉节县广为流传着这样的顺口溜。
近年来，奉节把教育作为阻断贫困代际传递的根本途径，全县教育系统持续推进“精准控辍”在“实”上下功夫，实现教育资助全覆盖；创新工作方法在“效”上下功夫，实现“网格管理”全覆盖；全员参与在“力”上下功夫，实现教师家访全覆盖。教育扶贫效果显著，群众对教育的满意度大幅度提升。
“查访结合” 精准控辍不落一人
我县现有各类学校216所，另有117个小学教学点。近年来，我县通过学籍网、扶贫系统、低保残疾数据库等大数据平台比对，精准筛查贫困学生详细信息，县教委分类整理名册，下发至各乡镇、村社及学校，有针对性进行分类资助和控辍。同时，全县8000余名教师全面入户走访，通过网格化摸底，全面摸清适龄儿童的就读情况。针对辍学学生做到“一生一档”；216所学校同步整理扶贫专项档案，实现教育扶贫工作县级与校级档案有机结合，“校校有档案”“项项有专卷”。各学校还结合不在校学生档案情况，联合乡镇、村社开展复学动员工作，保障学生就近入学。
胡召敏和妹妹胡召燕就是2018年秋季学期奉节平皋初中在网格化摸底的过程中通过入户调查和询问周边群众，了解到的疑似辍学人员。胡召敏，女，现年17岁，家住康乐镇朝阳村1组，随父母外出浙江多年。一家人一直在浙江务工，与家乡的邻里和村上的干部均无联系。后来经过多方打听找到其父胡绪奎的联系电话，县教委、平皋初中相关工作人员通过多次电话沟通和反复的劝返工作，终于在2018年10月，将姐妹两人接回到学校就读，并想办法给姐妹二人落实了学籍。
“胡召敏、胡召燕两姐妹返校后，学校相关负责人和网格化责任人经常跟姐妹俩谈心，利用课余时间为他们‘开小灶’补习以前落下的功课，目前姐妹俩学习均已步入正轨。”平皋初中校长杨醴介绍道。
据统计，2018年通过系统筛查出全县在读贫困户学生19594人，全县8218名教职工遍访107973户家庭，记录13.5万名适龄儿童的就读情况，同时实行一对一动态管理，建立台账，随时进行跟踪，一旦发现辍学现象，立即进行收回。一系列措施为“精准控辍”提供了更真实有效的数据支撑，确保无一名学生因贫失学。
“奉节县教委还成立脱贫攻坚办公室，联系对接县扶贫工作部门，统筹协调全县片区、学校、教师，构建三级责任体系，明确职责，压实责任，凝聚脱贫攻坚合力以确保教育扶贫各项工作高质高效推进。”县教委相关负责人介绍。
“资贷结合” 困难学生上学无忧
“付老师，我不想上学了，高中毕业读大学需要更多的钱，爸妈身体都不好，要医病又要供我上大学肯定不得行，干脆现在就不上了……”长龙中学高二（一）班邓印同学在2019年5月的一次家访中向班主任付清海老师表达不想再继续读书的意愿。
邓印是公平镇万民村人，母亲患有冠心病、父亲患有严重哮喘、自己也患有严重的一型糖尿病，一家人患病多年导致家庭经济状况极差，是该村的建卡贫困户。高一第一学期学校在家访中了解到他家的具体情况后，班主任付清海立即为他申请了生活费补助、教材费、学费减免，学校生活基本无忧，邓印的成绩也一直在班里名列前茅。但因父亲病情加重，他自己的病情也老是反复，为不想再加重父母的负担才又一次提出不想上学。
家访结束返校后，付清海立即向学校领导汇报该情况，长龙中学校长李常青当即表示，“绝不能让孩子就这样辍学。”并通过多方联系，再次为邓印同学争取到社会人士捐助的爱心善款，并多次组织老师上门家访，与邓印及其家长沟通，讲解贫困大学生可以享受的相应补助政策及助学贷款相关政策，最终化解邓印的顾虑，如今，邓印重新返回了学堂。
邓印的情况在奉节县并非个例。据统计，2015年至2018年秋，全县累计落实常规资助资金30949万元，惠及贫困学生417710人次。2015年至2018年累计办理大学生生源地信用助学贷款29333万元39130人次。奉节县学生生源地贷款金额和人数位居全市前列，县学生资助管理中心还连续9年被评为市级“先进集体”。
“为确保精准资助不重、不错、不漏，让所有困难学生都能平等享受资助，由县教委牵头，统筹县民政局、残联、工会等部门对资助实行统一审核把关。”据县教委相关负责人介绍，县教委还整理编写通俗易懂的教育惠民政策宣传“顺口溜”，下发到各乡镇、部门、学校，同时在学校周边醒目位置张贴教育资助、控辍保学横幅标语，聘请志愿者深入村社，向社会各界群众发放教育扶贫政策宣传单，利用家长会和家访进一步宣讲政策，让教育精准扶贫政策家喻户晓。
“收送结合” 全员入学温暖人心
“娃娃现在不仅会读书写字了，平常在家还能帮我们算算账，多亏了送教的老师们。”近日，在龙桥乡瑞丰村曾本聪的家中，残疾孩子刘焱杰在老师的帮助下开始了新的课程，孩子的母亲告诉记者，送教老师不仅为孩子带来了渴望已久的学习机会，更让孩子走出了封闭的世界，接触到了温暖的社会大家庭。
近年来，奉节不仅在“辍学回收”上狠下功夫，更大力度全方位开展“送教上门”活动。县内各学校组建99支专门的师资队伍，爬坡上坎、翻山越岭，克服重重困难，对排查出的356名重度残疾、生活无法自理的适龄儿童，坚持定期入户、免费服务，签订协议、“一生一案”，每周开展不少于1次的送教上门服务或远程教育专项行动，加强知识传授和心理疏导，帮助他们树立面对生活的勇气和信心，同时为他们一一建立学籍，让残疾孩子也能享受公平而有质量的教育。
龙桥小学五年级一班学生刘焱杰就是其中一名在“送教上门”活动中获益的残疾学生。
“刘焱杰是划分到我们班的，他天生肢体残疾，生活不能自理无法随班就读，但他智力与同龄儿童相当，很渴望上学。”龙桥小学邓彬老师向记者介绍道，2017年起，他与吴春梅、张韦、游义瑶四名老师轮流上门送教，每周一次、一次半天风雨无阻，每次都会精心安排语文、数学、英语、音乐、美术等不同的课程，并与他交流谈心，除此之外，学校还专门请来康复科医生为其辅导康复训练，希望在大家的共同努力下，有一天他能和正常孩子一样来到课堂。
6月初，记者与送教的邓彬老师一同再次来到刘焱杰家中，看到如今的刘焱杰在掺扶下已基本能下地行走，人也变得活泼开朗了，看到老师的到来，脸上乐开了花。
据了解，自2017年以来全县8000余名教师还对幼儿园至高中阶段13.5万名学生开展了家访全覆盖行动，持续开展“三送一帮”“三讲一听” “三进一保”，拉近家校距离、师生距离以及家长与学生之间的距离，以促进全县适龄儿童更好地完成学业。与此同时，全县各学校还在县教委的监督支持下持续开展“感恩教育”“励志教育”等，教育和引导学生及家长，通过知识和勤劳把脱贫愿望转化成实实在在的致富行动；持续开展“创新职业教育培训”让极度厌学的辍学青少年及初中毕业未就读高中的建卡贫困户子女掌握一门生存技能。力求以“扶智”斩断穷根。
县教委主任陈绪安表示，下一步，奉节县教委将以十九大提出的“让每个孩子都享有更公平而有质量的教育”为目标，在促进城乡教育一体化优质均衡发展的基础上，结合乡村教育振兴战略，深入探索控辍保学的新思路、新载体、新办法，切实做到不让一个孩子因贫失学，不让一个家庭因学致贫。
