湖南大学落实立德树人根本任务 着力推进“三全育人”

湖南大学深入学习贯彻全国教育大会和全国高校思想政治工作会议精神，切实提高政治站位，牢牢把握立德树人根本任务，强化“大思政”理念，着力构建一体化育人体系，积极推进全员全程全方位育人。

建强队伍，压实责任，全员育人“大合唱”。落实教育部关于思政工作队伍建设的相关要求和量化指标，给足编制，提高待遇，实行思政工作队伍职称评审计划单列，建好思政课教师、辅导员和党务工作者三支专门力量。加强兼职队伍建设，从优秀专任教师、离退休老同志中选聘，为每个本科生班级配备1名班主任。实施“领学计划”，构建立体化、菜单式的学习培训体系，在延安等地建立校外研修基地，实现思政工作队伍3年一轮训。层层压实育人责任，学校党委认真履行党建和思政工作主体责任，班子成员集体赴井冈山开展理想信念专题培训；书记校长带头给师生上党课、上思政课，深入思政课堂随堂听课；其他党委班子成员认真履行“一岗双责”，全部深入学生班级参加“筑梦青春”主题班会、“青年大学习”主题座谈会等；坚持每周校领导接待日制度，解决学生思想和实际问题。成立党委教师工作部，强化教师立德树人职责，推行本科生导师制，一批长江学者、国家优秀青年科学基金负责人等担任本科生班主任。实施创新创业导师计划，推动知识传授和价值引领有机结合。开展支部牵手行动，组织教工、离退休党支部与学生党支部结对，帮助学生党支部加强支部建设。打造园区育人阵地，学工、团委、后勤、保卫等力量进驻学生园区，实现一站式服务，推进思想政治工作进楼栋、进宿舍。每年结合传统节日开展“传统文化进园区”主题教育活动，连续18年组织全体留校学生团拜会，让思政工作有温度、暖心扉。

健全体系，抓住节点，全程育人“一盘棋”。推动所有课程都肩负起立德树人的重要职责，所有教师都承担起引导学生成长成才的神圣使命。完善生涯课程体系，开设《心理素质与生涯发展》必修课；构建实践训练体系，开展团体辅导、模拟大赛、生涯周等系列活动；健全咨询辅导体系，开发大学生职业发展线上实验室，培养学生“知行合一”；打造评估跟踪体系，开展职业倾向测量、毕业生和校友问卷调查，系统推进目标引导和全程评估。抓住大学生活中对学生影响较深的三个节点，加强“三季育人”主题教育，入学季通过迎新服务、学生军训、入学教育、集体宣誓等仪式活动，让新生“享温暖、增认同、转身份”；表彰季通过师德标兵、芙蓉学子等评选表彰及先进事迹报告会等多种形式展示先进典型，让学生“受启发、传价值、导言行”；毕业季通过就业帮扶、毕业生“梦想畅谈会”、毕业教育、毕业典礼等，引导学生“树理想、明责任、勇担当”。

协同联动，精准施策，全方位育人“同发力”。线上与线下结合，组织成立习近平新时代中国特色社会主义思想学习小组，开展“社会主义有点潮”“青春打call十九大”“我的中国梦”“优秀学子韶山行”等主题教育活动，打造“经典晨读”“院长午餐会”等受学生喜爱的育人品牌。在师生关注较高的网上论坛、短视频平台等创作投放《党员是什么》《约麓山》《下一站，湖南大学》《我在湖南大学等你》等音视频文化作品，加强网络文化风向引领。搭建包括全国高校思政网、中国大学生在线、易班和学校“千年弦歌”网、“两微一端”在内的网络思政工作矩阵，创新“互联网+思政”模式。加强课内与课外协同，学校党委大力推动课堂思政教学改革，培育示范课堂，推进重点马克思主义学院建设。创设了思政课开放式观摩课堂，面向省内外教师开放，邀请师生共同听课评课。马克思主义学院教师连续5年带领学生深入农村基层，开展理论宣讲、实地调查，“移动思政课堂”项目入选全国高校思政理论课教学科研团队择优支持计划。大力推进实践育人，开展“情牵脱贫攻坚”“周末筑梦家教”等主题德育实践活动。挖掘弘扬岳麓书院文化教育资源，举办全球华人国学大典、礼敬中华优秀传统文化等活动。加强校内校外联动，推进湘江新区“两山一湖”双创基地建设，面向工业设计、智能制造、文化产业领域，打造充满活力的创新创业中心，引导学生在服务地方经济发展中长才干、做贡献。利用寒暑假期，组织学生到京津冀、长三角、珠三角、港澳台等地区走访游学，引导学生在名校走访、名企考察、名人采访等调研活动中拓视野、强自信。