幼升小，国外家长们的经验谈

幼升小是国内外家长们都关注的问题。当孩子面临幼升小时，国外的家长们是怎么教育孩子的呢？他们的教育方法有没有值得我们借鉴的呢？

美：数学与自然学科是教育的重头戏

数学与自然学科不但与生活十分的贴近，同时，也是锻炼孩子逻辑思维能力的好帮手。美国十分重视儿童的早期教育，注意儿童教育与小学教育衔接的研究。美国幼儿园基本上附设在小学里，接纳4-6岁儿童，作为“小学阶梯”。对上小学一年级之前的5岁儿童限定进行为期一年的预备教育。主要是促进幼儿各方面的发展，为其入小学作好准备。

英、瑞士：低龄教育（小学）与幼儿园合并

在中国，我们把学前教育，跟小学教育明明白白的分开，但是，在瑞士却并不是如此。瑞士日内瓦的“MaisonDesDetits”学前教育中心就是由学前两个年级和小学的一二年级构成，设在一幢楼房里成为独立的教育机构。日内瓦的“EcoleDuLirron”学校分为两个部分：一部分由学前两个年级与小学一二年级组成，另一部分是三年级至六年级，虽然都属于学校统一行政管理，但却是以小学二年级为界划分两部分管理。

日：幼小衔接列为终身教育体系

在中国，幼升小虽然也是大事，不过，幼升小的重头戏还是放在家长们身上。可是，在日本，则是幼儿园与小学的衔接置于终身教育的背景下来考虑，文部省明确指出幼小衔接不是要幼儿园培养与小学特定学科内容直接连续的东西，而是培养儿童上小学后成为其生活、学习基础的东西。

当日本的孩子完成了幼升小的衔接教育后，开始进入小学接受继续教育。在小学教育方面，日本则是着重于对儿童教育成果的进一步延伸、发展和深化。在幼儿园教育方面，新大纲对幼儿园课程内容作了重大改变，原来的六领域（体育、语言、自然、社会、美工、音乐）改为五领域（体育、语言、人际关系、环境、表现）。在小学教育方面，文部省在小学一至二年级的课程中增设一门新课—生活课。

国外家长们的这些家庭教育的方法，有没有给您带来帮助呢？

编辑：豆豆 责任编辑：颜劲