中国城乡统筹发展网(记者 邹开平 胡燕磊)1月19日,在今年的重庆两会上,市人大代表、万州区教委主任蒋艺义表示,站在新的起点展望2015年,万州教育要主动适应经济社会发展新常态,办好人民更满意教育,使教育改革切实取得实效,教育发展步伐进一步加快。
中国城乡统筹发展网:过去一年,万州教育取得了哪些成效? 有何工作亮点?
市人大代表、万州区教委主任蒋艺义:2014年,万州教育在各级政府的正确领导下,在社会各界的关注支持下,围绕年初既定目标,坚持稳中求进、改革创新,教育发展步伐加快,主要体现在五个方面:
——基本建设项目推进有力。启动城区义务教育扩容建设项目5个,建设乡镇中心幼儿园30所,建成城区小学1所、农村教师周转宿舍774套。中小学示范性综合实践基地主体工程完工,电大新校区建设正按实施方案有序推进。“全面改薄”项目顺利实施,学校基础设施渐趋完善,标准化水平不断提高,多媒体教学全面普及,实现中小学宽带网络、“班班通”教学设备全覆盖。
——教育综合改革稳步实施。积极探索集团化办学模式,实行电报路小学与钟鼓楼小学一体化办学,不断满足老百姓子女“上好学校”的需求。不断深化农村学区管理,村完小办学条件、教育质量全面加强。中考改革机制更趋完善,实行中考英语听力、体育智能测试,取消中考志愿修改环节,将区外户籍考生纳入统一划线录取。
——教师队伍建设成效明显。制定《中小学教师师德师风考核办法》,划定师德“红线”,实行师德不合格年度考核“一票否决”,引导教师依法从教、潜心育人。补充中小学薄弱紧缺学科教师266人。扎实抓好教师“四级培训”, 68名教师获得优质课、专业技能比赛国家级奖励,143人获得市级一等奖。新增市级学科教学名师、学科带头人、教师教育专家23人。
——教育质量持续提升。坚持以立德树人为根本,以推进课堂教学优质高效为重点,以规范教学常规管理和强化质量监测为保证,持续推进教育教学质量提升。初中毕业升入重庆市重点高中学生比例达到68%,高考录取14917人,录取率达87.26%,比2013年增长1.22个百分点,高于全市平均录取率2.38个百分点。深入实施素质教育,学生全面发展成绩喜人,412名学生在重庆市科技创新、汉字书写、环保征文、体育艺术、校园电视制作等各类比赛中获得一等奖。获得2014年世界跳绳锦标赛1金1银1铜的优异成绩。
——职业教育发展水平切实提高。中高职教育招生规模平衡发展,在校学生常年保持在10万人左右。出台《促进校企合作吸引人才就业创业的暂行办法》,引领10余家知名企业与职业院校达成合作意向。中职毕业生初次就业率保持在99%以上,护理、中医学、软件工程、数控技术、园林技术、学前教育等专业毕业生供不应求。
中国城乡统筹发展网:万州教育民生实事落实的情况如何?
市人大代表、万州区教委主任蒋艺义:可以说,过去一年,万州教育民生实事得到了全面落实。
圆满完成重庆市22件重点民生实事中涉及教育的农村寄宿制学校建设、农村教师周转宿舍建设和农村学生营养改善计划等民生实事。制度性惠民政策积极落实,落实各级各类贫困学生资助金3.4亿元,惠及学生20万人次。化解移民迁建学校债务1.2亿元。兑现原辞退民师3415人的养老和医疗补助。统筹安排5000余名流动人口子女在城区中小学校就近入学,全力保障适龄儿童少年平等接受义务教育。教育系统安全稳定可控、持续向好,实现涉校涉生安全稳定责任“零事故”。
中国城乡统筹发展网:2015年,万州在主动适应新常态,办好人民更满意教育上有哪些具体打算?
市人大代表、万州区教委主任蒋艺义:站在新的起点展望2015年,万州教育要主动适应经济社会发展新常态,着力抓好“1234” 重点工作,办好人民更满意教育。
坚持“一条主线”
推进义务教育基本均衡发展是当前及今后一段时期我区教育工作的主线。按照重庆市义务教育督导评估标准和区政府统一部署,倒排我区2015-2016年工作时间表、任务书。结合实施城区扩容建设和“全面改薄”项目,逐一补齐条件缺口,完善设施建设和设备配置,确保办学基本条件及均衡发展如期达标。
推进“两大工程”
一是推进城区学校扩容建设工程。按照城区义务教育扩容规划,序时推进城区义务教育扩容建设。实施好续建项目,做好2015年启动项目的准备工作。不断优化教育项目建设管理机制,加大政策支持力度,加快城区义务教育扩容步伐。
二是推进“全面改薄”项目工程。按照“全面改薄”2014-2018年实施方案,完成2015年的工作目标和任务量,实现义务教育阶段学校教学设施设备满足基本教学需要,生活设施满足基本生活需要,留守儿童学习和寄宿需要得到基本满足,达到义务教育学校基本办学条件标准。同时,推进中小学计算机网络教室、“六大功能室”、标准化实验室、图书室建设,优化育人环境。
深化“三项改革”
一是增强万州教育对周边区县的吸引力和辐射力。2015年,万州区教委将进一步强化责任、解放思想,合力推进教育综合改革、突破体制机制障碍,进一步增加教育投入、完善基础设施、补齐办学条件、引进优秀人才、扩大优质资源、提高教育质量,促进相关教育政策的放开和落地,吸引更多学生到万州读书,惠及更多百姓家庭。
二是调整优化中小学布局结构。优化义务教育学校布局结构,改造农村薄弱学校,提高办学积极性。统筹普通高中布局结构调整,推动普通高中多样化发展。深化校企合作、产教融合,提升职业教育发展内涵。
三是推进名校集团化办学。推广“名校+弱校”、“名校+新校”办学模式,以优质学校为龙头,打破教育资源“一校所有”的现状,扩大优质教育资源辐射带动效应,带动薄弱学校发展。
突出“四个重点”
一是提高教育质量。全面落实课程计划,深化课程育德,提升校园活动的文化品味。加强学校体卫艺工作,改进美育教学,强化学校“2+2”特色项目建设。建成全区中小学示范性综合实践基地,开展好学生社会实践活动着力培养学生的创新精神和实践能力。
二是促进教育公平。进一步完善中小学校长教师定期轮岗交流制度,均衡城乡校长教师资源。落实好教育制度性惠民政策,做好贫困家庭学生资助工作,实施学生营养改善计划,保障流动人口子女平等入学。加强校园内部安全管理和校园周边环境综合整治,努力营造安宁详和的校园环境。完善信息化技术装备,丰富网络教育资源,推进城乡学生公平享有优质网络教育资源。
三是深化校企合作。以服务为宗旨,以就业为导向,改革人才培养模式,提高中高职院校为地方经济 社会发展服务的能力。深化校企合作,更新教学理念,依托企业行业优势,建立校企深度合作、优势互补、共同发展的合作机制,达到校企“共赢”目的。
四是推动依法治教。完善教育行政执法主体责任,及时查处违法违纪教育行为,依法维护学校、教师、学生、校长(举办者)合法权益。全面推进依法办学、依法治校,提高师生员工的法律意识和守法用法自觉性。完善教育督导管理体制,加强对教育法律法规和政策落实情况的督导。营造有利于教育改革发展的良好氛围,形成既生动活泼又规范有序、共同推动教育事业科学发展的良好局面。?