酉阳：推进体验式教学模式 水果摊搬进幼儿课堂

图为周琼老师执教的《猜谜语》语言活动课现场。

本网讯（通讯员 朱立扬 黄春江）“卖西瓜、菠萝、香蕉、梨子……快来看一看，猜一猜，猜中减价卖”。12月29日，酉阳机关幼儿园大1班、中5班教室里叫卖声、讨价还价声不绝于耳，一番菜市场的场景。笔者好奇，走近一看，一个简易而真实的水果摊在教室里摆放着，吸引了笔者驻足观看。原来，这是该园的周琼老师为孩子们准备的一堂名为《猜谜语》的语言活动课，老师是店主，孩子们争先恐后竞猜购买，课堂气氛活跃。
“虽然这堂课只是让孩子们学猜水果方面的谜语，但为了这堂课能贴近生活，让孩子们更直观地了解各种水果，我亲自跑到超市购买了这些新鲜的水果，便在教室摆了这个水果摊。同时，为了让孩子们投入情景中，她自己则扮演“熊熊”的店主角色，增设了孩子们参与购买的场景，丰富孩子们的生活体验。“周琼老师详细介绍了本节课的设计意图。
据了解，这只是该园进行教研教改的一个缩影。近年来，酉阳县机关幼儿园对幼儿园的课程改革进行积极探索，在幼儿集中教育活动中，老师常把一些生活实作搬进课堂，让幼儿直观感受，给孩子带来了乐趣的同时，也丰富幼儿的生活体验，让幼儿获得更多的生活知识。
“在教研教改上，我们一直探索这种体验式教学，这也将成为我园今后幼儿集中教育的一种发展方向。”该园的业务园长郑雪莲告诉笔者，幼儿不是工厂的产品，按机械模式生产，也与中小学分科教学不同，幼儿教育应该是全面的，在让幼儿了解相应知识的同时，更多的是让幼儿在园获得生活经验。
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿教育应充分尊重和保护幼儿好奇心和学习兴趣，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验。” 该园严格贯彻《指南》要求，遵循幼儿发展规律，广泛开展适合幼儿身心发展的活动，杜绝了“小学化”现象，在全县起到了积极的引领作用。

编辑：邹开平 胡燕磊 责任编辑：杨嘉