精准分析教材 打造高效课堂 ——梓潼县观义小学教材分析交流会

“云天收夏色，木叶动秋声。”在这秋意浓浓的日子里，梓潼县观义小学于9月14日至16日组织语数英科教师开展了教材分析交流活动。

这次教材分析会，校长雷成良提出了总体要求，一定要深钻课标及教材，把握好每课的重难点及考点。分管教学的副校长赵雪琴分别组织同学科同年级教师在一起交流，要求针对每课的教学目标、重点、难点、考点等方面进行深入分析，并做好记录。每科教材分析时间约为半天。

工欲善其事，必先利其器。语文组的老师们除了认真分析了本册教材的教学内容、教学目标、教学重难点之外，还对教材每篇课文的考点进行了分析梳理。为了共同把我们的语文教活、教真、教实，老师们提出教学站位要高、措施要实、目标要细、抓手要准，让观小的孩子们在朗朗的读书声中缔造完美的自我！

数学组老师们指出教学从学生视角入手，渗透核心素养。对教材内容、教材编写特点以及教学思考分别进行了全面细致的分析，对本学期教材重难点如何突破等问题进行了深入的探讨，同时提出数学学习的过程是让孩子“再发现”的过程。要注意学生已有的知识和经验，关注前后知识的联系，让学生在迁移类推中经历知识的生成过程。

英语组的老师认真分析课本内容重难点、考点和易错点，商讨如何有效引入课题，增设游戏环节，落实听力与口语的课堂训练，增加学生学习英语的兴趣，引起学生的有意注意。做到心中有纲，行动有章，更好地成为学生学习道路上的引领者！

科学组的老师从课程标准的修订背景、立足核心素养的课程目标、聚焦核心概念的结构化课程等六个方面进行了细致分析，明确了科学课程教学中要着力解决的问题，同时强调要以学生为中心进行教学设计，以探究实践为主要方式开展教学，不断提高学生观察能力、实验设计能力、实验操作能力和逻辑思维能力。

星多天空亮，人多智慧广。校长雷成良总结到：教材是教学之根本，只有认真地阅读教材，钻研教材，吃透教材，才能真正实现教学最优化。希望通过这次教材研读，集思广益，取长补短，进一步优化教学流程和教学方法，在今后的教学中与学生碰撞出智慧的火花，在收获成绩的同时为学生的一生奠定可持续发展的学习能力。（白蓉蓉）