南宾小学申报重庆市教育科学“十三五”规划课题

（通讯员 罗应权）近日，南宾小学向重庆市教育科学规划领导小组办公室申报了重庆市教育科学“十三五”规划课题《捆绑均衡发展模式下农村小学教师专业化成长的策略研究》。该课题将由罗应权老师主持，部分干部和一年级教师主要参与研究。
该课题将从教师专业化成长的现状调查研究：通过座谈、调查、走访等形式，分析教师目前的思想状况以及课堂教学水平，掌握他们的优点与不足之处；促进教师专业化成长的个案研究：为教师建立个人成长档案，观察和记录他们的专业化成长的历程；改进教师课堂教学行为的研究；一对一捆绑模式、一对多捆绑模式、跨地域捆绑模式、跨学段捆绑模式等具体形式和做法的研究。
通过该课题的研究，将提高教师的研究意识，树立“问题即课题，教学即教研，成长即成果”的理念，构建捆绑研究共同体，促进教师协作研究，形成一批有特色的教育教学理论，并改进学校的教学、管理，提升学校的办学内涵；明确教师专业化发展方向，开展促进教师专业化发展的内容研究；探索系统的符合农村特点的促使教师在教育观念、教育技术、教学能力、教学水平、教学研究等方面自主成长的有效模式；形成教师专业化发展的保障措施和管理机制。

编辑：微知 责任编辑：颜劲